Контакты, информация и место на карте, Детский сад № 54 комбинированного вида

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования разработана педагогическим коллективом образовательного учреждения на основе:

• Федеральных государственных требований к структуре основнойобщеобразовательной программы дошкольного образования (Утверждены  приказом Министерства образования и науки Российской  Федерации 23 ноября  2009 г. № 655);
• Федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования  (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 июля 2011 г. N 2151 г.);
• Примерной  основной общеобразовательной программы дошкольного образовании «От Рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой;

Парциальных программ:

 - «Ладушки» И.М.Каплунова, И.А. Новоскольцева; 

-  «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н.Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина; 

-  «К здоровой семье через детский сад» В.С.Коваленко;

-  «Цветные ладошки» И.А.Лыкова.

Реализуемые программы и  технологии

В работе с  детьми используются следующие программы и технологии:

 - в группах общеразвивающей  направленности:

•  "Основная общеобразовательная программа ГБДОУ детского сада  №54 комбинированного вида Красносельского района Санкт-Петербурга",2011г.

•  "Основы безопасности детей дошкольного возраста" под редакцией Н.Н.Авдеевой, О.Л.Князевой, Р.Б.Стеркиной.

•  Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста «Ладушки» под редакцией И.М. Каплуновой  и   И.А. Новоскольцевой.

 " Приобщение детей к истокам русской народной культуры" под редакцией Р.Б.Князевой 

 - в  группах компенсирующей направленности:

•  Основная общеобразовательная программа ГБДОУ детского сада №54 комбинированного вида Красносельского района Санкт-Петербурга", 2011г.

•  Основы безопасности детей дошкольного возраста под редакцией Н.Н.Авдеевой, О.Л.Князевой, Р.Б.Стеркиной.

•  Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста «Ладушки» под редакцией И.М. Каплуновой  и  И.А. Новоскольцевой.

"Приобщение детей к истокам русской народной культуры" под редакцией Р.Б.Князевой

программы коррекционной направленности:

•  «Программа  коррекционного обучения и воспитания детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи»  под редакцией Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной

•  «Программа воспитания и обучения детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием» под редакцией  Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной

 В работе с детьми  используются следующие технологии и методики:

- Проблемно-игровые технологии, творческие ситуации.

- Педагогические технологии  организации различных видов игр.

- Технология мнемотехники.

- Педагогические здоровьесберегающие технологии.

- Педагогические технологии обучения здоровому образу жизни.

- ТРИЗ- технология ( формирование творческих способностей).

- Экспериментирование и элементы исследовательской деятельности.

- Предметно-схематическое моделирование.

- Информационные технологии.

- Математические  и логические игры и полифункциональные  материалы.

 (  Блоки Дьенеша , Палочки Кюизенера, Игры Воскобовича).

- Логоритмика.

- Развивающие игры Б.П.Никитина, В.В.Воскобовича,

- Игровая и занимательная математика З.А.Михайловой,

-Логико-математические игры  А.А.Столяра, логические задачи и  упражнения  

- "Петербурговедение для малышей"  Г.Т.Алифановой,

- Дидактический материал  М. Монтессори.

- Коммуникативные  игры 

и другие