Контакты, информация и место на карте, Детский сад № 1 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического и интеллектуального развития воспитанников

• социальной и культурной деятельности через игры, чтение рассказов, драматизацию, дискуссии по поводу общественных событий; 
• физического мира, благодаря выполнению таких видов деятельности, как измерение, взвешивание, строительство блоков, работа по дереву, игра с песком и водой, смешивание красок и т.д.;
• логики и математики через чтение, письмо, рисование, слушание, выражение собственных идей.

Программа стимулирует:

• физическое развитие через разные виды движений;
• социальное и экономическое развитие через выражение чувств, сдерживание импульсов, проявление заботы и уважения друг к другу и ко взрослым, проявление собственной инициативы и следование чужой, проявление бережливости и совместное достижение целей.

Программа предоставляет детям много времени, чтобы исследовать окружающую среду, возможность обучаться самыми различными путями и способами: приготавливая пищу, занимаясь письмом, строительством, драматизацией, играя с песком и водой, занимаясь искусством, математикой, естествознанием.

Программа предполагает, что воспитатель:

• Понимает, как развивается ребенок;
• Уделяет время наблюдению за детьми в процессе игры и занятий;
• Тщательно планирует групповые и индивидуальные задачи, основываясь на интересах и потребностях детей, обеспечивает гибкую и динамичную организованную среду;
• Проявляет уважение к детям, высоко ценит их идеи;
• Стимулирует детей к разрешению собственных проблем и поощряет уважительное отношение друг к другу.

Главная цель программы - подгогтовить ребенка к жизни в меняющемся мире, формировать устойчивое стремление и умение учиться самостоятельно.

Основные особенности программы:
• Индивидуализация; 
• Свободный выбор ребенка посредством организации «Центров активности»

Участие семьи:

• Семья – центр в жизни ребенка;
• Дети добиваются больших успехов, если в семье все благополучно;
• Крепкие связи между домом и детским садом увеличивают потенциал развития ребенка;
• В детском саду осуществляется обмен информацией между воспитателями и родителями через организацию семинаров, домашних визитов, бесед, дневников и т.д.

"ДЕТСТВО"

«Детство» — комплексная образовательная программа, разработанная в РГПУ им. А.Герцена на кафедре дошкольной педагогики -1995г. с позиций гуманистической педагогики, личностно-деятельностного подхода к развитию и воспитанию ребенка-дошкольника. 

Девиз программы «Детство»: «Чувствовать – Познавать – Творить». Эти слова определяют три взаимосвязанных линии развития ребенка, которые пронизывают все разделы программы, придавая ей целостность и единую направленность.

Цель программы:

• Обеспечение всестороннего развития ребенка в период дошкольного детства: интеллектуального, физического, эмоционального, нравственного, волевого, социально-личностного – через соответствующую его возрастным особенностям развивающую среду; 

• Введение ребенка в окружающий мир осуществляется путем его взаимодействия с различными сферами бытия (миром людей, природы и др.) и культуры (изобразительным искусством, музыкой, детской литературой и родным языком, математикой и др.);