Бассейн

Бассейн при ГОУ лицей №64 является инфраструктурным подразделением государственного учебного заведения. Бассейн начал работу с 1 апреля 2008 года.

В бассейне имеется 2 чаши большая (25м, 6 дорожек, глубина 1,65 - 1,95м) и малая (6х10м, глубина 0,6 - 0,8м). Тренерско-преподавательский состав бассейна включает дипломированных специалистов, в том числе 3 мастера спорта (из них 2 отличника физкультуры и спорта), 4 кандидата в мастера спорта, 1 аспирант НГУ им.П.Ф.Лесгафта имеет 1 разряд по плаванию.

Деятельность "Бассейна" направлена на реализацию следующих основных задач:

1. обеспечение права ребенка на сохранение здоровья средствами физического воспитания;
2. формирование потребности в здоровом образе жизни как элемента общей культуры личности обучающихся;
3. организация содержательного досуга средствами физической активности;
4. обеспечение необходимых условий для компенсации дефицита двигательной активности и укрепление здоровья учащихся.

Направлениями деятельности "Бассейна" являются:

1. реализация комплексных образовательных программ по предмету "физическая культура" раздел "плавание";
2. организация спортивно-массовой и оздоровительной работы с обучающимися;
3. медико-педагогическая диагностика обучающихся;
4. работа по созданию психологического комфорта и благоприятных валеологических условий для эффективной реализации образовательного процесса;
5. участие в методической работе ОУ;
6. реализация образовательных программ дополнительного образования детей по дисциплине "плавание";
7. подготовка к реализации программ "Школьного спортивного клуба" для всех категорий обучающихся при взаимодействии с различными ОУ, спортивными учреждениями, общественными организациями и другими организациями спортивной направленности.

Деятельность "Бассейна" содействует:

1. формированию потребности в здоровом образе жизни;
2. разностороннему физическому развитию и приобретению жизненно необходимых навыков;
3. оздоровлению подрастающего поколения посредством закаливания и активного отдыха, повышению работоспособности, снижению уровня заболеваемости;
4. профилактике асоциального поведения средствами физического воспитания детей школьного возраста;
5. развитию массового детского и подросткового спорта среди учащихся и членов их семей, как необходимого элемента системы физического воспитания.